項目背景

???2020年是廣汽集團數(shù)字化轉(zhuǎn)型元年，明確了數(shù)字化三年轉(zhuǎn)型目標和實施路徑，與集團 “十四五規(guī)劃-數(shù)字化專項規(guī)劃”共同指引集團數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作。

???2020年4月，正式啟動廣汽數(shù)字化加速器GDA項目，通過打造大數(shù)據(jù)平臺和運營平臺，實現(xiàn)營銷個性化、大供應鏈智能化、產(chǎn)品開發(fā)協(xié)同化、管控透明化，建成全價值鏈的智能運營體系，成為中國車企踐行數(shù)字化業(yè)務(wù)驅(qū)動的引領(lǐng)者。

項目內(nèi)容

項目主要工作

??背景分析：廣汽集團在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中遇到一定的痛點、難點，尚需進一步發(fā)力

??用戶對象梳理： 圍繞“管理、應用和建設(shè)”三個層面，定位數(shù)字化關(guān)鍵群體或崗位

??調(diào)研訪談：通過與企業(yè)HR和關(guān)鍵數(shù)字化業(yè)務(wù)部門管理人員的訪談，厘清數(shù)字化能力和培訓體系的現(xiàn)狀；基于BCG數(shù)字化轉(zhuǎn)型經(jīng)驗和對本項目的思考，梳理出4大層級數(shù)字化能力發(fā)展需求關(guān)鍵點

??規(guī)劃學習路徑：以問題為導向， 規(guī)劃設(shè)計未來三年能力提升學習路徑圖，其中高層領(lǐng)導聚焦在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的認知深化、數(shù)字化轉(zhuǎn)型項目的痛點難點

??高層數(shù)字化培養(yǎng)項目設(shè)計：依據(jù) “多頻次、多觸點、輕量級” 的設(shè)計原則，綜合“自主學習+課程學習”，設(shè)計“數(shù)字化資訊自由學、數(shù)字化微課輕松學、 數(shù)字化閱讀” 三大碎片化學習活動